4月9日，bet356体育亚洲版在线官网产教融合工作会议召开，正式成立产教融合学院。该学院未来将重点做好全院的产教融合、校企合作顶层设计，集成打造学校产教融合特色，做到专业与产业企业的无缝对接。

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立足公益目的

打通人才培养最后一公里

泱泱大国需要工匠之师。深化产教融合，是推动人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展的战略性举措，湖外产教融合学院应运而生。湖外副院长肖建安介绍，我院全新组建的产教融合学院是承担执行学校产教融合发展战略、制订学校产教融合发展规划、统筹、协调和管理全校产教融合项目等工作的职能部门。

“产教融合学院构建的宗旨是一切为了学生，为了学生的一切。”肖建安副院长指出，为了打通人才培养最后一公里，产教融合学院将有计划带领学生深入企业，在企业带教老师的指导下，巩固专业知识，提升职业技能，保障实训、实习教学环节有序高效开展，提升学生获得与未来工作岗位无缝对接的技能，真正实现毕业即就业，提高学生就业竞争力。

湖外党委书记、常务副院长刘世昌指出，我院各级领导高度重视产教融合学院的成立与发展。建立产教融合学院是落实办学定位、办学理念的需要，高职院校的定位是应用型、技能型的人才培养。从校企合作到产教融合，是从对接单一企业到促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的重要变革；是进一步优化人才培养方案，提升人才培养质量的需要，高等职业院校的核心目标就是培养高质量技能型人才，企业在第一线需要什么样的人才，我们就培养什么样的人才；是提升学校影响力和社会声誉力的需要，一个大学办得好不好，除了需要学生的认可，还需要社会的口碑。深入开展产教融合，将有力提升学校的社会影响力。

刘世昌书记对产教融合学院未来的发展提出了三点希望，一是增强信心。着力把产教融合学院做大做强，助力推动湖外“强校升本”及高质量发展；二是强化保障。希望全校包括教务处、招就处、二级学院等各部门积极配合，共同把产教融合学院做好；三是立足公益。坚持教育公益性原则，产教融合学院的发展要立足于为学生服务、为老师服务、为学校服务、为社会服务。

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“六共”培养模式

实现专业产业深度对接

职业院校，一方面承载着学生的希冀，万千学子希望可以在这里获得傍身的本领；另一方面，又必须深刻感知行业脉搏，力促教育改革和产业变革同频。在会上讨论的湖外《产教融合工作实施方案》（下称“方案”）着力提升人才培养精准性，让学生“上接天线”上好学，“下接地气”就好业，为推进地方社会经济发展积蓄人力资源、提供智力支持。

产教融合学院副院长李胜介绍，为真正实现专业与产业企业的无缝对接，方案明确要在人才培养中实现“六共”培养模式，即学院与企业共同制订培养方案、共同设置专业课程、共同参与过程培养、共同编写核心教材、共同考核培养成效、共同推荐学生就业，达到“四个一”效益，即一类专业对接多个行业、一个专业建立多个实习基地、一个教师可获多渠道培养、一个学生可以获得多方就业机会。鼓励各专业主动联系相关企业，与产教融合学院形成校企合作命运共同体，为学生实习（就业）提供精准服务，达到提高人才培养质量，提升精准对口就业率的目的。

会上，与会人员针对方案进行了认真研究讨论。校长助理赵慧敏、产教融合学院及相关职能部门负责人出席会议。