湖南省招生代码:4788

国标代码:14072

首页

湖外要闻

当前您的位置: 首页 > 湖外要闻 > 正文

出访日本、韩国有感

来源:国际交流处 原作者:admin 发布时间:2010-08-09

以董事长为团长的学院代表团应邀访问日本和韩国合作高校。本人作为学院国际交流事务的负责人随团出访。2010年7月19日,我们从长沙飞抵此次行程的第一站韩国首尔开始为期三天的参观访问,之后飞往日本福冈进行为期一周的日本之行。

开展日韩的国际交流项目以来每年送学生前往日本韩国,这是我第一次去这两个国家。去日本韩国访问,虽说只能是走马观花,但是,我仍有很多期待,也揣着很多的问题。从地理上来说,日本、韩国是个亚洲国家。我想象不出它跟中国会有多大的差别。

然而,日本、韩国就是一个与我先前的想象或者说印象有很大不同的国家。说实话,对于别国,如果你不亲自去走,去看,去了解,是无法探知它的真实情形的。

这次日韩之行,给了我很多的感触。日本人、韩国人的整洁、规范、秩序、很强的自我约束给我留下了深刻的印象,而最让我不得不佩服的是他们的工作精神。由于工作的原因,与形形色色的外籍人员进行商务沟通。很多外籍员工身上有着不同的闪光点,颇值得我们学习一下。

日韩员工以敬业精神闻名的,也的确,这部分人对工作的自动付出也是我们很多人难以比拟的。在此次访问的日韩,所到高校行政.教辅人员都是正常上班,这与我们的高校在暑期几乎全部休息形成鲜明对比,向对方打听才得知暑期上班、加班工作已经是一种常态;而任劳任怨的加班状态也成了一种敬业精神的标志。同时,我所接触的日韩教师和行政人员大部分也是很仔细地做事情,他们会将事情问得很细、扣得很深,有时虽然让人很不舒服,但事后又不得不佩服他们的这种执著。这种敬业精神,可能一部分缘于民族特性或者从小受到的教育习惯;也可能是日韩本身工作竞争激烈,不敬业很容易被淘汰自然而然形成的职业习性。不管如何,这总是值得我们学习的。日韩员工对上级有着绝对的服从,这便使他们做事情很多时候多了一些盲目性,也很难自主去做些事情,这在一定层面上限制了工作效率的发挥,但绝对的执行力保障整个工作完整有序的进行下去。

当然,职业精神除了工作效率这一评定指标外,还有很多外在的东西,如商务着装、商务语言、职业礼貌、沟通技巧等等,这些在日韩也是比较成熟的。我们很难看到一个穿着T恤进行商务工作的日韩员工,无论多小的会议内容或者多么不舒服的外部环境。其中,日本人待客的职业礼貌,是很少有国家可以相比的,简单地举个例子,在日本期间,接受日本人最多的可能不是微笑,而是日本人的鞠躬。在参观福冈塔时,在电梯口见到的迎宾员,当地人告诉我说有人统计过这些迎宾员一天要鞠躬2500多次。让日本人长年累月如此坚持的就是他们的“敬业精神”。

有的学者特别指出,日本人敬业爱业,最大的动力源自日本民族永远追求第一的那种自强不息,不甘落后的精神。是的,日本人不知疲倦地工作,绝不单单是为了在激烈的竞争中端稳自己的饭碗,也不仅仅是为了获取更高的职务和薪金,他们还想到了要创一流工作业绩,并将其视为一种完善的德行。在日本、韩国,员工想争当第一,企业、学校更是瞄准、盯住第一,产品要拿第一,管理要拿第一,服务要拿第一,质量要争第一。创一流,争第一这种发奋进取意识,构筑了日本人、韩国人敬业爱业的基石。

学习日韩员工的敬业精神,并不是提倡没日没夜的加班精神,而是学习他们对工作的敬畏之心、感恩之心和严谨的态度及外在职业素养。日本韩国的他人意识,干好自己分内的工作,不给他人添麻烦,有责任心也都会促使人敬业。敬业是一个国家崛起不可或缺的精神,学习日韩敬业的缘由,对我们不无裨意。

的确,这次出访让我感受颇深,与日韩访问高校从事教育外事工作的各位同行进行广泛交流和学习,出访前揣着的许多工作方面的问题归来也渐渐清晰起来,一直以来鼓励学习外语的学生要到自己所学语言的国家去走一走,看一看,让学生到不同文化、不同历史背景,不同地理条件和风俗习惯的国家去生活、学习、工作,了解不同民族孕育出的不同文化成果。而此次出访就是旨在增强我院的国际竞争力和吸引力,加强学院区域性的合作与对外交流,为学生开通多元便捷的出国渠道。结合我院外语专业特色,国际学生交流将得到更有力的发展空间。

学生通过在外国的学习、生活可以了解世界其他国家的知识,明晰不同的宗教乃至风土人情和社会生活习惯,成为一个真正“有文化”的人,一个具有国际视野的国际化人士,一个合格的世界公民。

参加国际交流,学生们能更好地理解文化的多元性,从而促进世界各国人民的相互理解。通过学习外语,增进东西方文化的融合,进而促进了国际关系的和谐发展。就个人而言除了上述目的外,国家留学基金委网站上就将公派出国留学效益分为个人收益和社会收益两大部分:

个人收益方面:1、开阔眼界,更新观念;2、提高外语交流水平,增强国际合作与交流能力;3、知识更新,专业水平提高;4、了解掌握新的学术动态;5、学历、职称层次提高。

社会收益方面:1、培养了一大批学术带头人;2、培养了一大批教学、科研管理人才;3、提高了教学水平;4、引进优质教学资源、开发新课程、开发新教材;5、科研水平和科研能力大大提高;6、通过科研成果转换,得到明显经济回报;7、建立国际学术交流关系,促进了合作;8、弘扬中华文化,促进中国与各国人民的相互理解

网站:www.1328e.com  版权所有:©bet356体育亚洲版在线官网 备案: 湘教QS4_201211_010007 湘ICP备 10000747号 湘公网安备 43011102000240号

Baidu
sogou