授课教师

授课班级

授课地点

课程名称

听课时间

年 月 日 第____周 星期____ 第____节

学生应到人数

学生实到人数

评价项目

权重

评价标准

评分

教学态度

10

1、课前准备充分、态度亲切，耐心细致，教书育人；

2、授课认真，治学严谨，按时上课，不迟到、不早退、不拖堂；

3、严格维护课堂纪律，坚持学生出勤登记。

教学能力

20

1、外语课坚持用外语上课，非外语课坚持用普通话教学，语速适当，语言有感染力，启发性强；

2、板书工整，有多媒体教学能力；

3、有一定课堂控管能力。

教学内容

20

1、教学内容和教学计划，教学标准要求相符；

2、教学目的明确，思路清晰，重点突出；

3、教学内容科学合理，信息量大，理论联系实际，注重学生能力培养。

教学方法

20

1、教学方法多样化、有启发性，能因材施教、不照本宣科；

2、善于实现师生互动，善于引导学生自主学习；

3、注重改革教学方法，突出学生的主体地位。

教学特色

10

1、 教学艺术应用自然得体，形成个人独特的教学风格；

2、 教学形式新颖，个性化特征明显，使人耳目一新。

教学效果

20

1、师生互动积极, 课堂气氛活跃；

2、学生能掌握课程的核心知识点；

3、课堂秩序良好，学生到课率高，学风好。

综合评价

总分

等级

教学资料

课程标准：有 □ ；无 □ 学生考勤册：有 □ ；无 □

教案与课件：有 □ ；无 □ 教 材：有 □ ；无 □