关于认真做好湖南省第三届黄炎培职业教育奖评选工作的通知各系（部）、处（室）：
为贯彻落实湖南中华职业教育社、湖南省职业教育与成人教育学会《关于开展湖南省第三届黄炎培职业教育奖评选活动的通知》的文件精神，现结合我院实际情况，将我院评选工作的有关事项通知如下：
一、参评对象：学院全体教职工
二、评选条件
各奖项具体评选条件见附件1
三、推荐、申报办法和工作要求
1、每个奖项推荐、申报数为1名；
2、评选人选的推荐采取自下而上逐级申报的方式进行，推荐时间截止至3月3日12:00；
3、推荐人选报送至人事处，经校务会讨论确定后由人事处向全校公示，同时组织参评人选填报相关报表材料。
4、评选表彰工作是一项十分严肃、重要的工作，请各系部、处室严格把好评选申报关，确保评选质量，按期完成评选推荐工作。
特此通知！
附件1：湖南省第三届“黄炎培职业教育奖”各奖项评选条件
人 事 处
二0一四年二月二十七日
附件1:
湖南省第三届“黄炎培职业教育奖”各奖项评选条件
一、优秀学校奖评选条件
（一）全面贯彻党和国家的教育方针，开拓进取，取得优异的办学成果；
（二）坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为重点原则，教学质量高，毕业生就业率高，为区域经济和社会发展做出重要贡献；
（三）在职业教育理论研究和实践探索等方面有所创新，在全省职业教育领域内有一定引领、示范作用；
（四）积极参与温暖工程等社会公益活动，成绩斐然。
二、杰出校长奖评选条件
（一）全面贯彻党和国家的教育方针，以人为本，依法治校，坚持正确的办学方向，坚持立德树人，全面推进素质教育，注重师资队伍建设，在学校的改革和发展中做出重要贡献；
（二）积极进取，勇于开拓，以现代职业教育观指导学校教育教学改革，积极推动校企合作，产教融合，不断深化办学模式和人才培养模式改革，不断开拓创新。担任校长以来，所任职的学校改革发展成绩突出，具有一定办学特色；
（三）坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为重点的办学方针，在为学生服务、为教职工服务、为经济和社会发展服务等方面成绩显著，深受全校师生拥护，在教育系统乃至当地具有良好的办学声誉及影响力；
（四）须连续担任高职或中职校长（正职）5年以上，且须在本校担任校长（正职）3年以上（计算截止时间为2013年12月31日）。
三、杰出教师奖评选条件
（一）具体条件
1、在各类中高等职业院校教学一线长期承担专业课、实习课和公共基础课（包括德育课和文化课）教学任务，业绩特别突出的专任教师的代表；
2、具有强烈的事业心和协作精神，以学生为本，具有突出的育人成果，深得同行的认可和学生的爱戴；
3、具有高级职称，是所在学校的专业带头人。教学工作量饱满，具有较强的教研能力；
4、参加或指导学生参加省级或国家级专业技能竞赛、文明风采竞赛等活动，取得优异成绩。参加省级、国家级信息化教学大赛取得优秀成绩；
5、累计具有企业相关技术岗位2年以上工作经历，或拥有至少一项国家职业资格（中级工，或其他相当级别）以上职业资格；
6、中职学校教师发表与专业相关的科研或教研论文（第一作者）2篇；或主编特色教材一部；或获得省级及以上教研成果、科研成果奖；
7、高职教师主持或主要参与（前三名）完成省级及以上科研或教研项目一项，或发表与本职工作相关的科研或教研论文（第一作者）3篇；或主编特色教材一部，或获得省级及以上科研成果、教研成果奖。
（二）上报材料
1、DVD光盘一张。内容包括：1课时（45分钟）的授课教案及与之一致的教学录像。
2、证书复印件。主要包括：教师职务证书、科研成果证明、职业资格证书、获奖证书，以及已发表的论文及可以反映候选人业绩水平的其他材料。
3、出版物原件。指正式出版的、能反映个人业绩水平的专著、教材等。
上述材料须由候选人所在学校审核无误后盖章，并按程序报送湖南省第三届黄炎培职业教育奖表彰评选工作办公室。
四、优秀理论研究奖评选条件
（一）长期从事职业教育理论研究工作，在政策法规、教育管理、学科建设、专业设置、课程开发等方面取得具有现实推广意义和创新性的研究成果，在学术领域有一定知名度；
（二）积极参加湖南中华职业教育社、湖南省职业教育与成人教育学会组织的各种学术交流活动。在省级及以上刊物上独立（或以第一作者身份）发表高水平论文5篇以上，或主编特色教材，并被广泛使用。对职业教育理论体系建设做出重要贡献；
（三）支持或直接指导完成具有较高学术价值的科研课题，主持或主要参与（前三名）1个及以上省部级以上课题研究；教研能力突出，主持和指导本地区或本校教学改革工作，其教学研究成果被应用于本地区和本校教学改革工作。
五、杰出贡献奖评选条件
（一）长期致力于我省职业教育事业改革发展，是我省现代职业教育事业的奠基者、开拓者；
（二）在全省有较大影响，长期奋战在职业教育事业领域，至今仍在本领域发挥重要作用的知名人物；
（三）全省职业教育领域内的知名学者、专家，在职业教育战线有较高威望；
（四）具有强烈的社会责任感，热心参与并支持公益事业，通过各种方式和途径资助职业教育事业，成就卓越；
（五）对湖南中华职业教育社倡导实施的温暖工程事业做出重要贡献。
