教育与艺术学院成立于2019年，现开设学前教育、艺术设计、音乐传播、休闲体育、舞蹈教育、视觉传达设计等6个专业和大学体育公共课教研室。学院秉承国际化、现代化、市场化的教育理念，紧扣国际国内市场，依托优质社会资源，深入校企合作、产教融合，培养具有教育情怀、美育感知和实践能力，具备“一专一长”的实用型人才。

学院现有在校学生两千五百余人，现有教师72人，其中正教授2人，副教授7人，具有博士、硕士以上学历教师占比百分之九十以上，有“新世纪121人才”、教学名师、省级设计专业带头人、工艺美术大师、知名画家、书法家、设计家、音乐家等一支优秀的专职兼职结合的“双师型”教师团队。教师团队先后获得国家级、省级奖励20余项，主持省、厅级课题20余项，出版专著（辑）及教材数部，在核心期刊发表论文20余篇。

学院办学成果丰硕。获得2022年湖南省职业院校“技能传承中华优秀传统文化”展示活动获一等奖、2022年第十届未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛(NCDA)获一等奖、2022年全国院校室内设计技能竞赛“昱信杯”湖南省赛获一等奖、2022年湖南省大学生运动会啦啦操、武术均获一等奖，并多次在全国、湖南省和长沙市啦啦操比赛中荣获团体和个人一等奖。

学院艺术楼教学环境优美，建筑面积13000平方米，教学、实训、科研场地充足，教学设备先进，现建有学前五大领域实训室、形体舞蹈教室、独立钢琴教室、电钢琴教室、画室、录播室等30余间，建有400平米多功能教室一间。学前教育专业与长沙市雨花区、望城区、天心区的多所优质公办幼儿园、国际园、一级普惠园建立了深度校企合作。艺术设计专业与宜家、万科、点石家装、美克·美家、可以传媒等企业建立了深度校企合作。音乐传播专业与海韵琴行、永辉艺术培训学校、八音艺术培训学校、子乔传媒等企业建立了深度校企合作。休闲体育专业与奇迹健身、大王山旅游度假区等企业建立了深度校企合作。舞蹈教育专业与诺贝尔摇篮湘江幼儿园、鲲鹏艺术培训学校等达成了实习合作意向。

学前教育专业

培养目标

培养掌握现代学前教育基础理论和专业知识，面向幼儿教育、学前教育机构管理、社区幼儿教育和各类儿童服务机构专业人员职业群，能够从事现代学前教育事业发展与改革需要，胜任早期教育机构的教育工作和管理工作的高素质技术技能人才。

核心课程

学前教育学、学前心理学、学前卫生与保健、幼儿园课程、幼儿园语言教育与活动指导、幼儿园艺术教育与活动指导、0-3婴幼儿保育与教育。

就业优势

主要面向学前教育机构，如幼儿园托儿所、亲子园等单位的教师工作，依托学院的艺术教育优势，能担任幼儿音乐、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；还能胜任与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

音乐传播专业

培养目标

培养掌握音乐理论知识、演出基本规律、电子音乐制作等音乐传播专业知识和技术技能，面向文化传播企业、学校、文艺团体、广告公司、文化机关等领域，从事音乐节目组织策划、音乐教学及演出、音乐项目制作及营销、音乐音像图文资料编辑等工作的高素质技术技能人才。

核心课程

声乐演唱与表演、钢琴演奏与创作、舞蹈表演与编创、乐理、视唱练耳、合唱与指挥、电子音乐制作、小学音乐教学法、音乐节目制作、传播学。

就业优势

音乐传播专业是一门新兴专业，这种复合型技能人才将面临极其旺盛的市场需求。我国现开设的音乐传播专业高校中本科不超过17所，高职院校开设本专业的不超过12所。学生能通过在电台、电视台、剧院、音乐厅、学校等专业平台的顶岗实习，累积丰富的工作经验。毕业后可胜任音乐节目组织策划、音乐教学及演出、音乐项目制作及营销、音乐音像图文资料编辑等工作岗位。

艺术设计专业

培养目标

培养掌握各类空间设计、CAD绘图、效果图制作、施工图设计、装饰相关材料等本专业基本技能，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，具有空间设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力等专业素养，具备室内设计、识图制图、工程造价与管理等知识和技术能力，面向室内设计领域，从事居住空间、办公空间、商业空间等各类空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等岗位工作的高素质技术技能人才。

专业核心课程

室内设计CAD制图、室内装饰材料与施工工艺、家具设计、家居空间设计、公共空间设计、计算机辅助表现、室内软装设计、室内装饰工程制图、室内方案快题设计。

就业优势

本专业是学校特色专业，就业前景广阔。可就业于各省、市级设计研究院，装饰工程公司，环境设计公司，家居设计公司，各县市中小学美术教师。

视觉传达设计专业

培养目标

坚持以生为本，重视学生个性，创新意识和全面素质的培养，加强艺术科技创新与社会服务的结合，促进文化与经济发展，以“设计为社会服务”为宗旨，坚持以服务区域经济文化发展作为课程教研方向，培养具有创新能力和创业意识的艺术设计人才。

专业核心课程

数字影像基础、图形图像创意、字体设计、版式设计、书籍装帧设计、品牌设计、包装设计、界面设计、新媒体视觉设计 、摄影基础、展示陈设设计、影视后期制作、网页设计与制作等。

就业方向

本专业学生能够从事视觉传达设计、平面设计、广告策划与设计、包装设计、印前处理与制作、新媒体设计、美术编辑等工作的高素质技术技能人才。

就业优势

据业内人士统计：当下我国对视觉传达设计设计人才需求的缺口大约在每年15万左右，要快速发展的“数字化”事业，满足人才的大量需求，弥补市场的严重空缺，需加快高校对视觉传达设计专业复合型人才的培养步伐。

休闲体育专业

培养目标

掌握休闲运动的基本理论知识、基本技术、基本技能；具备各类休闲运动的鉴赏能力和一定的组织教学指导能力；具备“一专一长”，即一个专业一个特长，有良好的服务意识、职业素养和实际操作能力，面向休闲运动服务业、休闲运动赛事、休闲运动企事业单位等职业群，能从事服务与营销，休闲运动技能指导与赛事组织，休闲运动管理等工作岗位的高素质应用型人才。

核心课程

主要开设休闲体育营销务实、体育赛事运作与策划、安全防护与急救、体育产业经济学、体育游戏组织与策划、羽毛球运动、足球运动、休闲健身操与啦啦操。

就业优势

本专业社会需求广泛，就业前景广阔。可就业于各省、市级休闲运动行业服务与营销公司、休闲运动产业企事业单位、青少年休闲体育俱乐部、各县市中小学体育教师等。

舞蹈教育专业

培养目标

培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，掌握舞蹈教育专业必需的专业基础理论知识、舞蹈基本技能与教学方法，具有较强的教育实践与管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任舞蹈、教学等岗位工作的技术技能人才。

专业核心课程

中国古典舞基训、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、小学音乐课程与教学论、舞蹈教育教学法、少儿舞蹈基础与教学实践、小学教育学、儿童发展与教育心理学。

就业优势

学生在本专业3年学习时间内，可凭自身努力获得芭蕾舞等级考级教师资格证、中国舞等级考级教师资格证、中国民族民间舞等级考试教师资格证等相关等级证书，不仅具备能跳、能教、能编等基本业务能力，还能无缝对接社会发展所需要的人才服务岗位。主要从事舞蹈教育类工作、舞蹈艺术类工作、艺术类工作，能够就业于各大艺术教育集团公司以及企事业文化单位等机构。

体艺教研室简介

教研室经过十几年的发展，现拥有一支思想素质过硬、教育理念先进、结构合理、团结合作、朝气蓬勃、相对稳定的师资队伍。现共有体育、形体教师14人，其中硕士研究生10人，本科学历4人；职称方面现有副教授4人，讲师2人，助教6人。在教学硬件设施方面，校内有标准田径场一个，篮球场6个，排球场3个，羽毛球及乒乓球场若干个，形体舞蹈训练房3个，另有学生活动中心、体艺馆、游泳馆等场馆设施在建。近三年来我教研室教师在省级教学技能竞赛及指导学生竞赛中多次获奖，教师主持的省市级科研课题立项近10个，公开发表论文40多篇。