为引导学生明确本专业发展方向、个人发展和职业规划，提升专业知识、能力、素质，激发学生学习热情，提高学生学术素养。英语学院召开学业导师工作部署会议，讨论学业导师制实施办法和细则。12月8日，英语学院在教学楼448召开2021级毕业生学业导师安排部署会。会议由英语学院副院长谢莉主持，英语学院党委书记付兴华、学工干事孟庆英以及新生学业导师和辅导员参加了会议。

会上，谢莉院长首先介绍了学业导师的由来，以及设置学业导师的必要性。学业导师工作制度结合我国高等教育的特点，理清了我校为什么要实行学业导师制、学业导师能够做些什么以及如何做一名优秀的学业导师等方面问题，并站在高校人才培养、教师教书育人的高度，系统阐述了推进学业导师工作的重大意义。她着重强调了学业导师工作制度，“四个一”不能忘，其中包括一周和辅导员联系一次，就学生的学业问题进行沟通；一月与学生进行2-3次的谈话。一个学期一计划，一学期一总结。主要工作内容包括学生学习习惯的养成，定期发布学习内容，督促学生学习。

最后，付兴华书记在会上，对英语学院2020届毕业生的就业情况进行剖析，在英语学院多年的招就业工作当中，书记对于企业需求和学生培养有非常深入的了解和体会。教书育人是大学教师的基本职责，作为一名学业导师，既要有高度的责任感、使命感，也要树立科学的工作理念，关心帮助学生是基础，释疑解惑是重点，引领指导是关键，激发兴趣、开发潜力是根本。他强调，积极落实学业导师制是以习近平总书记有关高等教育的系列讲话精神和全国教育大会精神为指导，遵循教书育人规律、遵循学生成长规律，以更高的标准加强和改进我校的教学工作与学生工作，是谋划、部署新时代学校今后的学生工作，是聚焦根本任务，突出构建德智体美劳全面培养教育体系的育人格局的重要环节，是三全育人的一个集中体现。

英语学院

2020年12月9日